英語塾を始めた話。
佐賀県の唐津に移住したあと、まずは地元の企業で働きながら唐津の魅力を知ろう。
そう思い面接先に向かって自転車をこいでいたら、
「あっ早稲田ここにあったんだ」と校舎が見えた。
ちょうど登校時間だったようで、学生の群衆が一斉に校門に向かっていた。
すれ違いながら、「おお、歩きながら英単語の勉強してる…さすが!!」
一人や二人どころではなく、そうしている子を十人は見かけた。
感心する反面、でも英単語の勉強で一番大事なのは、「正しい発音と一緒に覚えていく」ことなんだよなー。
と、頑張ってる生徒たちに思わず声をかけそうになりながら、我に返り面接に向かった。
勉強の仕方を工夫する
日本人はなぜ、たくさんの時間を使い、お金もたっぷり使いながら、アジアの英語成績が下位に位置するのでしょうか?
グーグル先生に聞いてみた結果、
日本人の英語力ランキングは、国際語学教育機関「EFエデュケーション・ファースト」によるEPI(英語能力指数)調査で、2024年のランキングでは世界で92位、アジアでは17位と、低いレベルに位置しています. 116カ国・地域中92位は、2011年の調査開始以来の過去最低順位です。
また、英語力が下位に沈んでいる理由もついでに。
英語教育:
日本の英語教育が、欧米のような実践的な英語の習得に比べて、文法や語彙の習得に偏っている可能性がある
英語環境:
英語を日常的に使う機会が少ないため、英語力を維持・向上させる環境が不足している可能性がある
国内外をうろうろしていた僕としても、「だろうな」という感想だ。英語学習に対するアプローチにずれがあるのだと思う。では、欧米の実践的な学習方法ってどういうこと?
英語ができる人たちの実践法
英語ができる人が共通してとっているアプローチ。
それは音に重点をおくこと。
いわゆるシャドーイングと呼ばれる学習法。
シャドーイングが有効なのは、経験的にも正しいと断言できる。
シャドーイングのシャドーは「影」という意味で、イングは「〜している」
聞こえた音声を影のように真似して自分もなるべく同じ音を出す、シンプルな学習だ。
いまはとても良い世の中で、初心者向けにこんな良い教材があった。
聞き取れれば、それを真似して話すことは、(鍛錬は必要ですが)できるようになります。
その文を暗記できるくらい反復していれば、文法の問題も記憶した音通りに答えられるようになる。
文法から英文を作ろうとすると、いざ会話をするときに話し相手は待ちくたびれてしまう。
待たせてしまっている微妙な空気感のなか、話し手は焦りが出てきて余計に文が作れなくなる。
こうやって、どんどん悪循環になりがちです。
瞬時に言いたいことがパッパと出てくる、日本人が日本語を話すときにいちいち文法を気にせず言いたいことが言えるようにしないといけません。
どうやってそれができるようになるか?上で紹介した動画を、スキマ時間は全部ささげてください(笑)それくらい価値があります。
どう英語を勉強するかを教えたい
では上記で紹介した教材があるなか、僕はどんな役割を担えば良いのか、考えてみました。
僕ができることは英語学習に対するアプローチをちょっとだけ、調整してあげることだと思います。
効果的にシャドーイングができているかをチェックしたり、
アメリカの学校ではもう嫌ってほどしつこくやらされたのに、日本では全然授業で取り上げられていないポイントのようなものを共有したりすることです。
効果が薄いことを長時間やるより、効果的なことをコツコツ毎日継続すれば、複利で良い結果に繋げられます。
基本10回のコースで、英語学習の重点ポイントやコツを学びます。
自分のランディングページを作ってみよう。
英語でどんな世界を見ますか?
これからを生きるときに「自分はどんな人間で、どんなことがしたいか」を言えますか?
英語を学ぶついでに、この塾で自分なりの自己紹介ページを英語で作ってみましょう。
英語でどんな世界を見たいかは、自分自身である程度決められます。
このコースを経験して、ぜひ英語で見える世界の入口に立ってみてください。
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英語塾:英語で見える世界のサイト
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